描写下雪后的景色的作文

描写下雪后的景色的作文（精选31篇）

在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的描写下雪后的景色的作文（精选31篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　描写下雪后的景色的作文 篇1

忽如一夜春风来，千树万树梨花开那是雪花送给大人的惊喜，摇落树上的积雪，一场雪雨就哗啦一下倾盆而下。

路边矮矮的冬青树上厚厚的雪，远远望去像一朵朵浪花。那是送给路人的惊喜。

又白又厚又松软的毯子，那是雪花送给孩子们的惊喜。不一会儿雪地上就留下了一串串涂鸦般的小脚印，而雪地上堆起的一个个神态各异的小雪人，那是孩子们送给雪花的礼物。一条条冰道，那是雪花送给孩子们的玩具，而欢乐的笑声是孩子们送给雪花的礼物。孩子们感谢雪花，在雪地上不停地欢呼、跳跃，有的张开双手去接那飞舞的雪花，还有的张开小嘴，伸出舌头去品尝雪的味道。我和小伙伴们忘记了寒冷，一起堆起了雪人，打起了雪仗，真开心啊！欢乐的笑声回荡在冬的世界里。

冬天的雪带给孩子们的是无尽的快乐，带给大人的是说不出的惊喜！

　　描写下雪后的景色的作文 篇2

下雪了，下雪了，同学们，大家快出去看雪呀！老师欢呼着跑进教室来。看着老师那欣喜若狂的表情，我觉得老师就像一个长不大的小女孩。

正在写作业的同学们听了老师的话，把笔一放，争先恐后地挤出了教室。我和姚雪芬手挽手，也跟着同学们走出了教室，来到走廊上看雪。大片大片的雪花不断地从天上落下来。有些同学干脆用手去接，接住了就小心翼翼地用另一只手盖住，生怕雪花会自己长脚跑了。我曾听人说雪花像糖，但是没尝过。我就用手接住了一片雪花，凑近嘴边，用舌头舔了一下。哇，好冰，好凉呀，就是不甜。

雪越下越大，雪花也越来越大，好像哪个魔术师给它们施了魔法，使它们变得这么大。

楼下不时传来因追逐嬉戏而发出的笑声。有些同学可按奈不住了，一个箭步冲下楼去，在雪中玩了起来。有的同学在雪中捉迷藏，有的同学在玩警察抓小偷的游戏，有的同学在积雪，玩的不亦乐乎。

我和姚雪芬拿来一把雨伞，伞面朝下，搜集起雪花。我们抬着伞，听着雪花落在伞里的沙沙声，心里有一种说不出的感觉

上课了，我们都依依不舍地跨上楼梯。

这场雪会永远留在同学们的心中，留到永远。

　　描写下雪后的景色的作文 篇3

不知道是什么时候，雪悄悄的来了，风也开始了呼吸。村子里一下子盎然起来。当然，谁也不知道雪是什么时候来的我很快就融入了这漫天白雪的世界里。我顺手接起几片雪花，想看看它的形状，可是雪花很快就融化了，我根本没法看清！哎，也许是因为我的手掌含有体温吧！雪越下越大，它被风吹得漫云飞舞。一部分往南飘，一部分往北飘，不过还是美丽动人。在我欣赏的途中，突然，一颗雪球砸向我的头部，我顿时大发雷霆，谁啊？干什么？有神经病的。真是！只见两个邻居在马路上偷笑。我迅速反应过来，揉起一颗雪球就往他们身上砸去，虽然打到了，但还是为解我心头只恨。他们继续扔过来，但我不想以这种方式来打破这美好的下雪天，便劝告他们：今日我不想玩，改日在于与们对战！说完我就走了当然带着一股冷气！

雪还是不停的飘着，邻居孩子们还是不停的玩着，而我，还是专注的欣赏着

在太阳出来的时候，雪停了。虽然我的内心明亮了起来，可我还是有点留恋先前下雪的景象。我走出门外，深深的吸了一口气，又长长的呼出了一口气，因为我有些疲倦。摸着墙上的雪花，踩着地下的大石块，看着田地上的蔬菜，不禁起了寒颤！我想，这脆弱的雪花怎么就这么可怜？下成厚厚的积雪后，不是被人类踏脏了，就是被太阳融化了！它的生命怎就如此短暂？如此匆匆？

在雪已完全被融化了的时候，我一点都不高兴！

我要下雪，我喜欢雪，我也不知道为什么！

　　描写下雪后的景色的作文 篇4

雪后的大地多美啊！我独自一人观赏着祖国大自然的美景。

脚下踏着银毯般软绵绵的白雪，抬头仰望，湛蓝的天空飘着几朵棉花似的白云，它们自由自在地畅游在漫无边际的天空中．成群结队的小鸟，从不同的方向来回穿梭．放开它们的歌喉，唱着动听的歌儿，似乎在赞美这雪后的景色。

田野里，一片银白色，麦田好象盖着一层被子。原来是“冬姑娘”好心，给麦苗盖上了一层厚厚的雪棉被。你瞧，“麦苗弟弟”正在舒服的睡觉呢！就好象孩子躺在妈妈怀抱里，进入了甜蜜梦乡！

山坡上有一行行松树和柏树，虽然寒冷的冬天已经来到了，可是它们不惧“风魔”，不谓严寒，就像一位位坚强的哨兵挺立在寒风中。

冬天给大地带来了无比的美丽，给农作物带来了生机。冬天给我们带来了无穷的乐趣。我爱洁白无暇的冬天。

　　描写下雪后的景色的作文 篇5

当夜幕降临的时候，雪悄悄的下了起来。这漫天的雪花，随风飘扬，好似一个个可爱的雪娃娃，调皮的跳起了舞；像一位位雪仙子，身穿一件洁白的裙子，轻飘飘的；又像一朵朵白色的小花，绽放了美丽而又纯洁的笑容。

看！慈祥的雪仙子为大地穿上了衣装；雪精灵正在施展她的魔法，为大树爷爷染白了眉梢；可爱的雪娃娃，你发现了我吗？我正在悄悄地注视着你，注视着你如何告诉这美丽的世界什么是纯洁？

听！沙沙沙。小雪花们唱起了欢快的歌。你是不是从歌里听出了纯洁与无暇？雪花阿雪花，你是不是在唱安眠曲，为噩梦中的娃娃抚展了眉间。啊！雪花姑娘，我要放声赞美你，你那么无私，把自己短暂的一生，奉献给大地，奉献给我们。你给我们带了乐趣，这雪花漫天的世界是我们的乐园。雪花姑娘，你那纯洁的灵，宽阔的胸怀，无私的奉献，使我深深的敬仰你。

　　描写下雪后的景色的作文 篇6

雪后的早晨，我来到门外赏雪。嗬，多么瑰丽的雪景啊！

雪后的大地到处批上了银装，变成了神奇的童话世界。马路上，一排排树木都自豪地绽开了满树银花，在阳光照耀下闪烁着微紫色地光芒，而那落光了叶的柳树枝头，则垂下了许多玲珑剔透的银条儿。真可谓：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！一阵寒风吹来，树枝微微颤动，那玉树银枝就发出“叮当”的声响，如同扬琴的美妙奏鸣。那纷纷落下的玉梢儿，映着朝阳，闪耀出缤纷的色彩。枝头的喜鹊竟陶醉于这雪景之中，一动不动地停了许久，才潇洒地飞起来，蹬落一片雪花，然后“叽叽喳喳”欢叫起来；院子里，十几只小鸟蹦蹦跳跳，正在雪中觅食，偶而机警地扭头看看我。

望着这美丽的景色，我的思绪不禁飞到了北国，飞到了那“千里冰封，万里雪瓢，望长城内外，惟余茫茫的地方。

突然，我的眼前什么东西闪了闪，抬头寻找，只见楼顶屋檐下银楼玉琢的冰条，正在慢慢地融化，从容地滴下来。啊，雪在完成自己的使命后，毅然融入了大地母亲的怀抱。等到回春之时，在滋润新的生命，给世界一个更加美妙的春天！

　　描写下雪 ……此处隐藏8488个字……生们送给雪花的礼物。一条条冰道，那是雪花送给学生们的玩具，而欢乐的笑声是学生们送给雪花的礼物。学生们感谢雪花，在雪地上不停地欢呼、跳跃，有的张开双手去接那飞舞的雪花，还有的张开小嘴，伸出舌头去品尝雪的味道。我和小伙伴们忘记了寒冷，一起堆起了雪人，打起了雪仗，真开心啊!欢乐的笑声回荡在冬的世界里。

冬天的雪带给学生们的是无尽的快乐，带给大人的是说不出的惊喜!

　　描写下雪后的景色的作文 篇26

天空慢慢的飘落，他在雪中站在，任由雪花落在他身上。

“下雪了，你在哪?你知不知道我一直在等你，瑶，我一直都在等你，你知不知道。”他在回想这与她的一切，他们在一起玩一起闹一切追逐那时的他们是多么的开心，是多么的无忧无虑。

那时，他们一起是的小学，初中，高中，大学。他们本是无忧无虑的一对金童玉女，他们门当户对。可是因为一场车祸让他们一对恋人阴阳相隔。

下雪了，南方的冬天为了他们两人下了一场雪。大雪纷飞，为了他们。

她死了，可他还活着，老天和他们开了一个天大的笑话。

他们从相知，相恋，相爱，最后生死相依。不得不说他们就好像是夏娃和亚当，一次次的美好，一次次的记忆。到最后却被无情的车祸给打破。爱情没有那么简单

我真的真的不知道什么是爱情，谁能告诉我爱是什么?我的爱我的情我的爱情到底是什么他们的爱情太美，太容易受伤生的容易活的容易生活不容易

　　描写下雪后的景色的作文 篇27

去年冬天，下了一场鹅毛大雪。雪花姑娘为大地铺上了一层厚厚的地毯。为树木穿上了一件雪白的棉袄。为花儿做了一顶精致的皇冠。仿佛进入了一个银白色的世界，整个大地银装素素，美丽极了。

这场雪特别大，积雪有30多厘米厚，一脚踩下去，整只脚都好像要陷下去了，好像走在沼泽地一样。而且，风也很大，刮在脸上，像被刀割过似的。我和爸爸还堆了雪人。我们先滚了两个大大的雪球，当作雪人的头和身子，我们用树叶当作它的眼睛、鼻子、嘴巴，用树枝但它的手，还给雪人戴了一顶“帽子”，还给它戴上了围巾呢!堆完雪人，手是那么冷。

在快乐中，我把寒冷忘记了。这时，爸爸拿出了预先准备好的相机，迫不及待地想给我拍几张照。我在雪人身旁蹲下，握着它的“手”，快乐地微笑，只听啪啪几声，照片拍完了，爸爸拍得真棒!这场大雪给我们带来了麻烦，也为我们带来了快乐，有利也有弊。

　　描写下雪后的景色的作文 篇28

早晨，我刚一睁眼，妈妈对我说：“下雪了！”我一听赶紧从床上起来。穿好衣服，背上书包就往出跑。妈妈一把抓住了我，说：“吃饭。”我三口五口就把饭吃完了，然后，向门外冲去。

啊，好漂亮的雪呀！地上白茫茫一片，像铺上了白色的地毯。杨树上积满了雪，像开了满树的梨花。柳树更好看了，好像挂着许多晶莹透亮的银条。房檐上挂着许多冰柱，房顶也戴上洁白的帽子，真像一个银色的世界。

突然，我看见一大片没有人踩过的雪地，我学着鸭子的样子在雪地上走了一圈，扭头一看，可爱的脚印留到了雪地上。

转眼就到了学校，这里可真是热闹非凡。同学们有的堆雪人，有的打雪仗，还有的滑冰。我把书包放到教室，跑下楼也参加了打雪仗活动。我是做子弹的，我捏了一个又一个雪球，我们一会儿就把对方打了个落花流水。我们正在得意的时候，一块非常大的雪球从天而降，雪都进了我的脖子里了。我们准备还击的时候，没有子弹了，这可怎么办呢？这时，铃声响了，我们恋恋不舍地离开操场，回到了教室。

啊！我今天太高兴了。冬爷爷给我们的礼物太好了！

　　描写下雪后的景色的作文 篇29

一天早上，妈妈把我从温暖的被窝里拉出来，但我睡意正浓，丝毫没有理会她，拉过被子蒙头便睡，心想：今天是双休日，就给我多睡一会儿吗！“青青，快起来啦！你看外面下雪啦！”我心想：哼！我才不会上当呢！平时还不是拿什么“上学迟到啦！”“我给你买汉堡包来啦！”诸如此类的话来骗我起床。况且昨天还好好的，怎么今天就下雪了？妈妈好象看出了我的心思，说：“我没骗你，不信你自己看！”难道是真的？想到这里，我往窗外瞄了一眼。哇！还真是下雪了！“怎么样我没骗你吧！快起来，我们到外面去玩！”

到了花园，景色就更美了，到处白雪皑皑，简直就是一个粉妆玉砌的世界！那里已经有许多人了，我和妈妈挑了一个人较少小山坡在上面玩。那个小山坡美极了，远远望去，就像是一个小型的日本富士山，上面还种着一棵四季长绿的松树，虽然被白雪覆盖着，但仍能看出那一片翠绿。我和妈妈不仅在那里拍了许多照片还玩了堆雪人、打雪仗等游戏，一直玩到了下午。

我喜欢下雪！

　　描写下雪后的景色的作文 篇30

下课铃一响，我们就从信息教室里冲了出来。一看，哇！好多雪啊！雪罩住了世界，把整个世界都变成了银白色的。

我想下楼去玩个痛快，因为好长时间不下雪了。虽然才等了短短的几个月，但对我来说就是几年啊！可我马上打消了这个念头，因为眼看马上就上课了，只好恋恋不舍的回到教室里。

放学了，我迫不及待地冲出教室，只见妈妈在楼梯口等我，我迷惑不解地问妈妈：“你怎么来学校里了？”妈妈不慌不忙地说：“打伞的人太多，我怕找不到你啊，所以进来找你了。”

下到楼下，我一下子冲上白地毯”——操场上。抓起雪就乱扔。

本来还是雨点伴着雪下的，现在却变成了只下雪更冷了。可我还是手套也不戴就扒雪准备堆雪人，可是雪太薄了，做不成雪人，我只好弄雪球滚着玩了。

天上的雪花像一个个小精灵，活泼可爱的发出银色的光芒，像是怕找不着好朋友。有的大一点的雪花，像一个个棉花糖，让人抓住就想吃。有的雪花展示舞姿之前，都是拉住手再跳的，像是怕没有朋友的鼓励，就不敢独自跳舞。

我玩了一会，妈妈一看表，惊讶的说：“呀！五点半了，我们回去吧！”我只好依依不舍地离开了操场。

我喜欢下雪，雪给我带来了无尽的欢乐。

　　描写下雪后的景色的作文 篇31

下课铃声响了，同学们争先恐后地往外跑，我走出教室。往外一看：呀！这雪景可真美！电线杆披上了白雪公主的白纱，屋顶被白马王子的披风遮住了，而小草就像盖上了一层棉被，并不时地说：“谢谢你，雪姐姐。”而校门口的松树就象一棵棵雪松，正如著名诗人岑参说的：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”再把目标转移到操场，操场已经“面目全非”了，小草不见了，而映入眼帘是一层厚厚的雪。我们孩子可不管那美景，专搞“破坏”，不是在操场上“留下到此一游”的纪念——小脚印，就是把小草的棉被摘下一些来，干什么呢？还不是为了玩！

先看这边，我们班的女孩子全都在滚雪球，滚得比面盆口还要大，可她们还不罢休。女孩子玩得还算文雅，男孩子可就“玩命”了，一群男孩子在冰上滑行，你拉我，我拉你，珠连炮似的摔跤，逗得我们女孩子捧腹大笑。听到我们的笑声，他们把注意力转移到了我们女孩子身上，一个个小雪球飞来，我们也不甘示弱，给予回击。瞧！小刚的雪球恰巧打中雪人，不偏不倚，为雪人安了一个嘴巴。女孩子们笑着跑开了。

“叮铃铃……”上课铃响了，我们依依不舍地走进了教室．我想：明年小麦有好收成了，瑞雪啊！