生日的作文200字

实用的生日的作文200字汇总6篇

在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的生日的作文200字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

生日的作文200字 篇1

11月29日，是我的生日，那一天，我很高兴，同学们送我了好多礼物，我还办了一次生日派对，大家把蛋糕往我脸上抹，我也抹到他们脸上，然后看看自己，笑的是顶朝天呐！我拆开了礼物，有很对我喜欢的东西，比如说；旋转木马音乐盒、黄色衬衫、米老鼠笔盒。

下午了，爸爸还是没有回来，妈妈说：爸爸有事呢，所以晚点回家，别着急。可是今天是我的生日啊，爸爸怎么能这么晚还不回来，过了一会儿，爸爸打开了门，居然跑过来了一只毛茸茸的小狗，爸爸说：这是泰迪狗，我今天这么晚回来，就是因为买它，又要给打预防针、洗澡，所以晚回来了。

我当然是懒得听爸爸说的话喽，因为已经被这只棕红颜色的泰迪狗吸引住了，它真的是好可爱哦，我希望以后做事情很幸运，所以给它起名‘幸运’。

我非常喜欢它，因为它是一个听话的小泰迪。

生日的作文200字 篇2

看了这个题目，你一定会说，生日礼物有什么特别的，你们想知道我这个生日礼物是什么吗？就让我来告诉你吧！那就是临海一日游。

早上，我们很早就出发了，在路上，要不是妈妈提醒我，我还忘了是我农历的生日，妈妈还说：“今天是你生日，这就是你的生日礼物。”

到了目的地后，还有爸爸的一些朋友。听说，等会儿到海边去，我当时兴奋不已。可是，在去海边的路上，我问：“到了没？”妈妈说：“还没。”不知又过了多久，我有些不耐烦了，爸爸说：“马上到了。”

终于到了海边，我欢呼起来，咦，怎么没有水呀？爸爸告诉我，还没涨潮。我又望远处看去，那泥滩上这么多人在干嘛呢？旁边的人也都在猜，有的说是在拾蛏子，有的说是捉青蟹……我想他们光着脚丫走在软软的泥上，没有发出声音，他们会不会是在…当我还在想的时候，有人说：“他们是在抓章鱼。”

中午有好多好吃的，而且还都是海鲜，也包括了刚才看到的刚捉住的章鱼，好鲜美呀！

今天的.一日游真的是一个很特别的生日礼物呀。

生日的作文200字 篇3

今天是我的生日，放学后，我以打破世界记录的速度跑回家。

一进家门，爸爸妈妈特意为我订制的蛋糕已经摆在了桌子上!这时，录音机里响起了“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”，妈妈帮我带上漂亮的生日帽，让我自己插蜡烛，我并不是插了七根，而是插了十几根，妈妈问：“你想快点长大吗？”我说：“我想快点长大为爸爸妈妈祝贺生日。”我和爸爸妈妈一起点燃了蜡烛，小小的蜡烛把关了灯的房间照得亮堂堂，此刻我感觉幸福的不得了。妈妈让我吹蜡烛并许个美好的愿望，我吸了长长的一口气吹灭了蜡烛大声说：“我的愿望是长大当科学家，上清华大学是我的梦想!”

我们全家及关心照顾我的邻居们一起品尝了香甜美味的蛋糕，还照了一张全家福呢，这样的生日让我真的难以忘记啊。

生日的作文200字 篇4

今天，我过生日。我请了小鹏、小露、小圆、小倩、小微、小钰。

在吃蛋糕之前，我们先吃菜。大家说说笑笑，笑笑说说。

该吃蛋糕了！这是我最期盼的时刻。但是，我搞不懂，妈妈为什么最后给我。原来，是“客人优先”呀。大家唱了生日歌，这时的我，陶醉在那美妙的歌声里。

接着，大家纷纷拿出自己的礼物。小圆送音乐盒，小鹏送了一幅画着两只大熊猫的画，小露送铅和铅笔本，小倩送给我一支钢笔，小微送给我一张画着刘亦菲，小钰没送。这时的我，是世界上最幸福的我。

大家吃完蛋糕，该走了吧？于是，他们走了。

我希望天天过这样的生日聚会。

生日的作文200字 篇5

在从我开始记事那时起，一直到现在，接到过很多礼物，也送过很多礼物，我今天想给大家讲一个我送给妈妈礼物的故事。

在去年的“三八”妇女节里，我送给了妈妈一个我自己新手制作的礼物－－－个小钱包。妈妈一直想要一个小小的钱包装零钱，妈妈的零钱特别多。在“三八”妇女节前一天晚上，我就开始做；我先拿出一张较大的蓝色纸－—妈妈喜欢蓝色。我先按照《折纸指南》上的步骤一步一步折，正因为这是我第一次折钱包，所以折得慢些，花了10分钟，折好后，我又拿出两张稍微小点的蓝纸又折了两个小钱包，并用胶水把这两个小钱包粘在刚才大钱包的两边。这样一个有三个口袋的钱包就做好了。我又在刚粘上去的小钱包上写上祝妈妈“三八”妇女节快乐字样。又把露在外边的纸全部涂上胶水－－这是在电视上学的：涂上胶水后纸会变硬，钱包就会更加牢固。

“三八”妇女节如期到来。我早上起来时，把精美的小钱包放在鞋架上，我另外还买了一枝康乃馨放在那一快儿，我想妈妈看到后一定会很高兴，妈妈晚上回来看见了礼物，蓦地，我发现妈妈正在落泪…………

生日的作文200字 篇6

今天,两节作文课老师让我们批改作文,而且是写在空间里的作文。规则是老师每读空间里的作文一句话，让我们举手发言，说那句话的优点、缺点，说哪里要改。

首先，第一篇是饶嘉旋的作文，主题是《父母的爱》，老师每读一句话同学们都纷纷举手，一部分同学说优点，一部分同学说缺点。她用了好词好句。

第二篇是宋诗理的，她写的是读后感，老师说他写的非常好，就是整篇文章没提读了什么文章，她用了许多写作手法，例如，反衬等，她的作文有一段联系实际，写了我们班上的一位男同学，我也认为她的作文写得非常好。

在课堂上我们一边学习写作文，一边学习别人写作文的优点，向别人学习。