记忆深处的他作文

记忆深处的他作文(15篇)

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的记忆深处的他作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

记忆深处的他作文1

天色沉了下来，一片猩红，像被血浸过一般。雨，似落非落，只听见几声震耳的雷鸣，乌云掩盖着天空，路上行人寥寥可数。

一位老爷爷推着仙草车，用沙哑的嗓音叫卖着，一个小男孩站在一旁，眼巴巴地望着厨窗里的布偶熊，那是一种极其渴望得到的眼神，老爷爷停止叫卖，将手中紧紧攥着的一些零钱数了数，出了汗的手放下，眸子，也跟着垂了下来，车轮发出刺耳的声音，他抬了抬嘴：我的孙儿呀，别担心，还有二十块，就可以买那只熊了!小男孩低下头似乎与自己纠缠了一会儿：爷爷，走吧!我不要了，生日礼物没事的!

雷震得草垂了下来，花儿也没那么鲜艳了，老爷爷的喉节滚动了一下，却又停了下来。没事儿，不就是二十块吗?爷爷马上就赚到了啊!好好的!小男孩马上兴奋起来，望向那只熊，霎时间，又担心地看向老人。老人用口水润了润嘴唇，又开始叫卖起来。

目睹了这一切的我，拿出本要买书的二十元钱，对老爷爷说：爷爷，我要四杯香仙草。老爷爷露出感激的神色：好咧!接过，二十块钱，悄悄地对我说：姑娘，谢谢你，今天，是我孙子生日，你刚刚都听到了吧，下次，这二十块钱会还给你的，谢谢啊，真是谢谢!

老爷爷再三谢过我，我本想说，不用还。可老爷爷已经领着孙子买熊去了。

天气有所好转，蓝了，奇迹般的蓝了，被爱染蓝的

记忆深处的他作文2

他，一个仁慈的老师；他，一个干脆的老师；他，一个机智的老师。我喜欢他教育的风格仁慈严厉；我喜欢他做事的风格干脆利索；我喜欢他讲课的风格良多趣味，他我心中最敬佩的王老师！

认识王老师，是在去年九月份认识的。那时候我们正在军训，天气也很炎热，同学们也都刚刚认识。王老师非常关心我们，那整整的七天，每一刻都陪在我们身边，每天早来晚归非常辛苦，但老师从未抱怨过，也从未晚来早退过！

相识久了，对王老师边有了一种敬佩的感觉，他是我认识的老师里最尽职尽责的老师。王老师是个有趣的人，就拿那一件事来说吧：有一次开班会，老师说你们都有一个会挣钱，会养育你们的爹，那我就当你们的二爹吧。当我去教育你们的时候，就不再是你们的老师了，我已经换身份成为你们的二爹啦！我们当时都笑了，觉得没什么，但时间久了，发现二爹在我们的心中已成了不可缺少的一部分！

他从不随便打骂我们，即使参加什么比赛没有获奖，也不会因为没有获奖而去骂我们。有一次，在学校组织的一次武术操比赛中，我们赛前每个人都充足了勇气，老师也使劲儿的鼓励我们，但结果却不尽人意。我们回到班里每个人垂头丧气的坐在那里。老师安慰我们说：没关系的，结果不重要，过程才最重要。我看完了全程，非常精彩，值得表杨。他就是这么一个仁慈的老师，永远藏在了我的心里。

虽然我们分开了，但我永远不会忘记你一年来对我的照顾；虽然我们分开了，但我永远不会忘记你的面容；虽然我们分开了，但我永远不会忘记我们在一起的点点滴滴。

记忆深处的他王老师！

记忆深处的他作文3

冬天，我看见窗有一株梅花，北风呼啸着，一块块冰雹毫不留情地打在她身上，她却没有躲闪，而是站在那儿无动于衷，同时，我还看到她的身旁有着一株比她更小的梅花，她接受着沉重的打击，时不时回头看了看身边的小梅花。

那是一个月黑风高的夜晚，雷声似恶魔般怒吼，北风似魔鬼般呼啸，不一会儿，又传来“呼！——呼！——呜！——”的声音，那声音高低起伏，窗帘被吹出“啪啪！”声，使我不由得打了个冷颤，突然，楼上传来滚弹珠的声音，姐姐推开房门，用温和的语气问我：“你，你怎么还，还不睡呀？是不是有点儿怕？”她那声音显得有些颤抖，“嗯。”我点了点头，“不用怕，有我在，妈妈待会儿就回来，我在这儿和你一起。”她安慰道。说着，她用她那攥满汗的手搭在我肩上，深吸一口气：“走，咱们一起出去等妈妈”。

这时“咣”“啊！——”我吓得缩在地上，姐姐说：“你坐在这儿，我去看看。”姐姐说着走向客厅，她回来时眼睛红红的，上面粘满泪水：“原来是玻璃砸碎的声音，不要怕。”“嗯，姐姐，你怎么哭啦？”“哦，那是脸上不小心碰到水了。”姐姐用衣袖擦了擦“水”我们坐在客厅里，望向窗外，天空中只有一轮孤独的月亮，一只小鸟飞过，“吱！吱！”尖叫两声，飞走了，雨水滴在窗台上，发出“嗒嗒”声，使月色更加凄凉，姐姐头上的汗水从额头流到下巴，胸前的衣裳湿湿的。连声对我说：“别害怕。”

这是个寂静的夜晚，那株梅花一直守在小梅花身旁，为它挡风遮雨。

记忆深处的他作文4

那是二三年前发生的事了，可却仍然深刻地印在我的记忆深处，而他的身影更是难以忘怀。

那天，爸爸妈妈带着我们一家五口去旅行。我们坐在犹如一只巨蛇的火车上，我的心里开心极了。车窗外，小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌儿，地上的小花似乎也跟着凑热闹，一阵风吹过，小花也在风中舞蹈着。

车厢里的人们鱼龙混杂，每个人都做着自己喜欢干的事情。有的人在玩着手机游戏，有的人在成群结队地打着扑克，还有的小朋友不顾其他人的劝阻，在过道上追逐打闹。

这时，我的目光落在了坐在后面的一位中年大叔身上。他是那么的帅气，那么的安静，只见他手上拿着一本书，正在津津有味地读着，突然，一位小朋友在他的旁边吵闹着，正当我以为那位中年大叔要打他时。只见，那位中年大叔摸了摸他的头，和蔼地说：“小朋友，不要在公共场合大声喧哗，这是不道德的行为喔！”说完，他又拿起手中的书看了起来。

旁边的扫地阿姨看到这一幕，连忙竖起大拇指。周围的人们意识到了自己的行为不对，也渐渐地安静了下来。这时有一位坐在不远处的妈妈，正对自己的孩子说：“看到那位叔叔了吗？我们要向他学习。”

而我，也深深地被那位叔叔感染了，他是如此地爱书，哪怕是在那么嘈杂的火车上，也不受别人影响。我在心里默默地立下志愿，我要向他学习。

记忆深处的他作文5

记忆深处总有一个他，他让我难忘，让我感动。

“用它来种什么，用它来种什么，种桃李种春风……”当我每次哼唱《梦田》时，就会想到我的爷爷。

在我的记忆深处，爷爷是我最重要的人，满脸皱纹，眼睛像星星一样小，脸上总带着笑，脸上有三颗痣，像一个等边三角形。爷爷一辈子都在为国家工作。打我记事起，爷爷整天忙碌于工作。

有一次我在他的工作桌上乱画，被看到时，便对我大吼，我哭着跑出去，等到天黑时，他才找到我，对我说道：“孩子，爷爷和你道歉，爷爷桌上有许多文件，怕你弄坏了。”我还哭着，却哭不出声。

爷爷下岗后，去一所中学当教师。一天傍晚 ……此处隐藏3077个字……手上，他也不会，他那种坚定的精神，让我感动。

这时，有几个同龄人一边喝饮料，一边向他走去，他看见有瓶子，就上前对同龄人说：“请把瓶子给我吧，不要乱扔瓶子。“可那几个同龄偏不听。还说：”什么？哦，可以乱扔瓶子，那我就扔那去。“有人把瓶子扔到远处，有人把瓶子扔到马路上，有人……也没有抱怨，而是慢慢走到瓶子旁，把瓶子捡起，接着又来了几个人，他又上前问说。每次有人来，不管几个人，他都会上前去说，问。他捡的瓶子越多，他的背上的汗就会越多，手也会越粗糙。我站在一旁静静看着他捡瓶子，看着他的背影，心里很感动。从此，我就一直记着他，想再见他一次。

我留在记忆深处里的他，是一位捡瓶子的爷爷，虽然他很普通，但他的品质，却不一般。

记忆深处的他作文12

他圆圆的脸，眼睛如清泉般清澈、明亮，几丝留海格外引人注目，特别是他那醉人的微笑，更显出他的清纯、可爱，他就是我们英语学校开展“走进大山，城乡少年手拉手”活动中结识的一个山村小伙伴——张鑫。

说他勤劳，一点也不假。我们刚到他家，他连忙边沏茶边说：“我们这里就属茶叶有名了，来，让你们尝尝正宗的白云春毫。”说完，两杯散发着清香的茶水便摆到了我们的面前。

平时，他什么家务都会干，像洗碗、洗衣服、扫地、抹桌子、、、、、、真是令我佩服不己。

每逢春天，他都会背着竹篓和爸爸、妈妈一起上山去采茶。我想：张鑫采茶一定很熟练，明年春天，我还会到那，和他一起上山采茶，那该多有趣。

说他刻苦，可一点也不吹。和他的谈话中，我得知他年年都被评上“三好学生”的称号，今年还考上了全班第三名，他们家的墙上贴满了金灿灿的奖状，而谦虚的他面对这满墙的荣誉，不好意思地说：”荣誉只代表过去。”

说他宽容、大方，那可是我亲眼所见。那天，杨瑞倒水时，一不留神，杯子翻倒在地，“咣当”一声，杯子摔碎了，初到别人家里就发生这样的事，杨瑞心里不免的些不安，可令人意想不到的是，张鑫不但没有怪罪他，反而关心地问：“你的手烫着了吗？”杨瑞悬着心才放了下来。

这就是留有我心中记忆深处的他——张鑫，他的举手投足、音容笑貌我都会牢记在心。

张鑫，我想对你说：你的勤劳、刻苦、宽容、大方，我永远都不会忘记，是你给了我勇气、自信、锲而不舍的力量。谢谢你！

山村交个新伙伴，宽容大方人人爱。刻苦学习也勤劳，留在我心最深处。

记忆深处的他作文13

有很多人都留在我的记忆深处，但这个人对我来说，改变了我的人生，说如果不是这篇，我是没有机会写出来的。

他长的不算太高，但我是比他高了，一脸的皱纹，头发也白了一半多，我想讲到这，大家已经想到他是谁了。没错，他就是我的爷爷，一个慈爱和善良的人。我从小就跟爷爷奶奶在一起，爷爷给了我无微不至的关爱。

有一次我很想要一个手机，我就向爷爷要，爷爷又没钱，一直笑着看着我。我一直缠着爷爷，最终爷爷答应了我。第二天爷爷就骑车带我去，到了一家手机店，我挑了一部手机，蹦蹦跳跳的就到了收银台前，拉着爷爷付钱。爷爷一来就转了一圈，看了看价钱，说：“今天不能买，以后再买吧！”我当时就不乐意了，一直说着要买，爷爷把我拉出去了。然后爷爷又折回店里，我看见他进去一直和老板说些什么，老板一直摇头。爷爷垂着头出来了，坐在电瓶车上想了想，过了一会儿就叫我回家，还问：“你要吃点什么吗？”我没有理他，坐上了车。爷爷骑着车就回家了。在回去的路上，我终于哭了，但没有哭出声来，眼泪把爷爷的衣服都湿透了，爷爷看了看我也没说什么话。

过了一天爷爷又叫我上车，我还在生昨天的气，不上车，爷爷就说不去别后悔。我生气的坐了上去，不知道爷爷要跟我唱哪一出。爷爷又开到了那个手机店，爽快地给我买了一部手机。回家后我高兴的把手机拿给奶奶看，不知道怎地，奶奶发火了，跑去说爷爷：“你怎么给他买手机，你不知道要多少钱吗？七八百就被你给花了……”

后来我才知道，其实爷爷那天不是不给我买，是因为钱没带够，爷爷为了我买手机被奶奶骂了，又被爸爸说了。爷爷现在已经离开了我们，但他一直留在我的记忆深处，想想，爷爷真好！

记忆深处的他作文14

生命中，总有那么一些人对你很重要。他们在你人生舞台上扮演的角色各不相同，可能是路边匆匆的过客，也可能是你的亲朋好友。他们将永远在你的记忆深处闪着那不

可磨灭的光辉。在我的记忆里也有这样一个人，他是我的同班同学——宋京虹。

我也不知道我是怎么认识他的，反正我们既不从小相识，又不早有耳闻。我是从上初一才开始认识他的。好像是看他和王振洋玩“纸上五子棋”时认识他的，也或许是在黑板上画“圈叉游戏” （就是画一个井字形，再在井字的九个空格内画圈和叉，谁先连成三个就赢）时认识他的。我们的交情也不是很久。就这样，我认识了一个对我学习生活影响很大的人。

在我的印象里，他总是以朋友的身份出现在我视线里的，或在课堂上，或在放学回家的路上，或在站队去操场的途中。他总是戴着一副黑框的眼镜，穿着学生装，脸上挂着坏笑（有点夸张）。每次遇到他时，他总能给我讲点儿天南地北的笑话，逗得我捧腹大笑。这些笑话要么是从书上来的，要么是从收音机上听来了再告诉我的。每一个笑话都像长了眼睛的针一样直扎笑穴，笑得想停也停不下来。这是他在我生活中扮演朋友的时候。

但他有时候也是我的老师。我一直自诩是天才，但在遇到他之后才懂得人外有人，天外还有天。数学一直是我的“老大难”学科，宋京虹总能给我数学上的辅导，有时候我也会偷懒，借他的数学题抄（千万别告诉别人）。他是我的老师，也是我的“劲敌”。

这就是宋京虹，我生命里的师长，我生命里的朋友。

记忆深处的他作文15

今天，是发试卷的日子。老师走进了教室，那时树旁的小鸟不再鸣叫。树叶不再舞动，大风顿止，时间也突然停止了。

老师报着每个人的名字，报到我时，我拿到试卷一看，一个鲜红的八十八映入我的眼帘。

那时，小鸟奏起了哀歌，大风配合着小鸟呼呼作响，天空顿时乌云密布，我整个人像是从高空掉入了无限的深渊。

下课，有许多经常欺负我的同学，抓住机会，狠狠嘲笑了我，她们还拿着我的试卷在教室里奔跑，想让我出丑，我这时狠心不去理会，有时还故意把我试卷弄掉，再上面踩上几脚，让我受到无尽的耻辱，但现在没有什么比考差还耻辱的了。突然有一个人，把我的试卷弄掉，还在上面泼了一大堆水，还跑去告老师，我把自己试卷弄湿。班里没人来帮我，她们都在看戏！

老师来了，突然一个人冲了出来，对老师说：“老师，这张试卷不是她自己弄湿的，是XXX给弄湿的！老师你不能批评她！”

那时我仿佛是看到那束圣洁的光，照亮了我的世界，我的世界瞬间恢复了生机！鸟儿正在欢歌，叶子在欢快地舞蹈，我又从深渊走出，走向了高谷！

老师走后，她过来安慰我说：“没事的，只是考差了一次。”

那时窗外狂风怒号，下着倾盆大雨，而我却感觉外面万里无云，阳光明媚！因为我的身旁就有一个大太阳！

你的那句话让我懂得了很多，谢谢你。你的话语一直留在我记忆的最深处。