成人英语三级写作基本知识与写作技巧

成人英语三级写作基本知识与写作技巧

一般文章都可以分成三部分：开头部分、中间段落和结尾部分。如果考生对于每一部分该如何写作和展开都比较了解的话，那么应付考试的作文是不成问题的。下面分别就3个部分该如何写作来进行总结和沦述，希望能够对考生的复习备考以及应试有一定的帮助。

(一)开头部分

好的开始就是成功的一半，因此文章的开头部分十分重要。但是，万事开头难，写好开头并不是容易的事。因此，除了给出首句的作文之外，一般作文都存在着如何开头的问题。好的作文开头应该能够做到两方面，既要引出文章的主题，又要能够引起读者的兴趣。关于作文开头的方法，编者为考生总结了几种比较常用的，希望考生能够在平时写作练习和复习时加以应用。

1.巧引名言警句和成语谚语，引出文章主题

恰当地引用名言警句或者使用成语谚语，可以为文章增添光彩。尤其是用在作文的开头，既可以巧妙地说明文章的主题，又能够引起读者的兴趣。但是，考生一定要注意，所引用的名言警句和成语要适合文章的内容和主题，而不是单纯地为了引用而引用，那样反而会让

读者觉得别扭或者突兀，起不到应有的效果。

在引用名言警句和成语谚语作为文章的开头时，有一些惯用的表达方式。例如：

As the saying goes, "..."

An old saying goes like this, "..."

In China/In the West there is an old saying that ...

As the proverb goes/says/runs, "..."

An old Chinese proverb says, "..."

There is an old Chinese/Westem saying that ...

Francis Bacon once said, "..."

"... ", which is the inspiring/instructive/encouraging remark of ...

"... ". Such is the universal truth of ...

As is known to all

It is known to all tIlat…

此外，要做到能够恰当地引用名言警句和成语谚语，考生必须在平时多注意积累，才能够有话可引，并且引得恰当。

2.以问题作为文章开头

以问题作为文章的开头，可以吸引读者的注意，引起读者阅读的兴趣，让读者急于想要知道问题的答案是什么，你对这个问题的理解是怎样的，你的文章又能得出什么结论。多用在议论文中。

但是，考生要注意的是，这个问题必须是与主题紧密相关的，或者说就是题目要求讨论的问题。假如把不相关的问题放在开头的话，读者会觉得你的开头与整个文章不符，或者认为你脱离了主题，偏题太远。

考生可以以疑问句开头，通过逐步论述得出问题的答案。或者也可以用设问开头，自问自答，既吸引了读者的注意，又给读者提供了相关信息。

以问题作为文章的开头，也有一些常用的表达方式，考生在复习备考时可以参照练习。

例如：

What is... ? Different people may have different answers to this question. Some think...

Others think... In my opinion,...

When it comes to... , some people may think... , while others think...

How can we... ?

Where is the future of... ?

Should students/the government... ? This is the most frequently asked question in recent days concerning...

It has become a common concern as to who will be the next President of the U. S. ?

When asked about... , some people may say... , while others think differently.../many

people may say that...

What are the essential elements of happiness? There may be many different answers, such as...

采用这种方法开头时，考生要注意后面文章的发展也要围绕这个问题，即主题展开。不要偏离主题。

3.以概括说明情况或现象作为开头

把对某种情况或者现象的概括说明作为开头，可以在开头部分引出文章要论述的主题，并给读者很多相关信息。然后，考生可以对这种情况或现象进行进一步说明，或者深层次论述。这种方法主要用于议论文或者说明文当中。

常用的表达方法包括：

Nowadays...seems in fashion...

In recent years, ... has become hot.

One of the most frequently discussed topic is...

Now the hottest issue is...

As the.., develops, there arises a serious problem...

With the rapid development ofmany people can get access to...

Nowadays more and more people come to realize that...

There is an increasing awareness of...

People usually...

In the past, people used toAnd now, great changes has taken place...

There is a great shift in...

Presently, ……此处隐藏2158个字……的论述，同时也引起读者思考，让读者回味无穷。但是，要注意提出的问题应该切合文章内容，能够真正发人深思。

很多考生在写作这一部分都发挥得不好，得到的分数并不高。造成考生失误的原因有很多，这里仅列出几种。考生在应试时一定要注意尽量避免。

1.偏题和跑题

如果考生在写作时偏离了题目的要求，写下了不相关的东西，那自然是得不到高分数的。所以，审题这一步一定要做好，认真琢磨题目的要求，避免下笔千言，离题万里。

2.主题思想不突出

考生也许想要全面论述，但是这样做的结果就是每一方面都阐述得不深入、不透彻。因为写作考试的时间有限，而且字数也有限，不可能做到面面俱到。所以，考生应该抓住其中的一个或两个方面展开论述，分析清楚就可以了。不要求大求全，而要求精求深。

3.逻辑关系混乱

有的考生在写作时，可能没有一个完整而清晰的写作思路，造成写出来的作文也一样逻辑混乱，不知道到底想要表达什么观点。所以，考生写作时一定要注意理清逻辑，理顺关系，表达清楚。

4.文章缺乏连贯性

有些考生的作文，读起来很不连贯，断断续续，有的句子甚至很突兀。主要原因是缺少衔接，不管是句子之间的，还是段落之间的。这样，虽然每个句子都没有什么问题，但是因为缺少衔接，所以句子只是句子，不能连接成通顺连贯的段落，而段落之间也因缺少衔接，逻辑不连贯。所以，考生应该注意一些衔接手段的使用。

5.中式英语表达

很多考生都会有一些中式英语表达(Chinglish)，这会严重影响写作的质量。造成中式英语的主要原因是不了解英语和汉语两种语言及其所处文化的差异，只是生硬地把汉语中的表达转化成英语，但并没有考虑符合不符合英语的表达规范。因此，考生应该注意要用地道的、合乎语法和表达规范的英语来表述自己的观点。这就需要考生在平时的备考复习中多了解两种语言和文化之间的差异，注意积累一些英语常用表达。

6.文章呆板。行文缺少变化

有的考生写作的文章读来很单调，是因为可能通篇只用了一种句式，缺少变化，或者反复使用同一个词语，单调乏味。好的作文应该要综合运用各种句式结构，例如长短句搭配，主动句和被动旬交叉使用，简单句与复合句相间等等。此外，还要注意词语使用的多样性。

7.语法错误

很多考生写作时都会或多或少地犯一些语法错误。有些错误是可以避免的，如由于粗心而导致主谓不一致等。但是，有的`错误是由于考生的语法知识欠缺而造成的。严重的语法错误就会让文章表达不清，没有可读性了。

8.拼写错误和标点使用错误

只要考生认真一些，这些错误是完全可以避免的。在检查和修改时要认真通读，争取发现这些不该犯的错误，提高文章质量。

总之，考生在学位英语考试写作部分失误，有很多原因。究其根本，还是要加强英语基本功的练习，努力提高自己灵活运用语言的综合能力。另一方面，考生应该对照前面的作文等级评分标准，查对自己的作文，看看还有哪些缺点和不足，并尽量改正，争取向高等级的作文靠拢。

考生在了解了英语写作的基本知识技巧和失误原因后，应该寻求途径努力提高自己的英语写作水平和能力。在复习备考期间，考生有多种方法可以采用。

1.以词汇为基础，总结语法句型结构

词汇是语言的基础。不管进行何种考试，没有一定的词汇积累，是绝对不会取得好成绩的。对于写作来说，尤其如此。词汇是构成英语文章的基石，是必不可少的基本元素。考生需要借助词汇来表达自己的思想和观点，向读者传达一定的信息。因此考生要想写好作文，就必须有足够的词汇量为基础。

但是，相当一部分学生实际掌握的词汇量都达不到考试所规定的要求，甚至可以说有的学生词汇积累实在太少了。这就造成他们在写作时，不能找到足够的英语词汇来表达自己的思想，只能对某些自己所掌握的词语反复利用，文章的语言势必单调乏味，不能引起读者的兴趣;用词不当，影响文章的整体表达效果;拼写错误很多，造成文章可读性不高。可见，词汇确实是影响考生作文成绩的一个重要因素。

另一个制约考生英语写作的重要因素就是语法知识。很多考生的语法知识掌握不牢固，写作中有很多语法和句型错误，也大大影响了作者思想的表达，同时降低了自己的分数。因此，词汇和语法是考生提高写作能力的基础。只有掌握了一定的词汇量，并牢固掌握了所学的语法知识，对句型结构等十分熟悉，才有可能写出好文章来。考生在复习备考期问，一定要多积累词汇，并自己总结学过的语法和句型结构，并争取做到熟练掌握。这样，考生写出来的文章至少是合乎英语语法标准的、没有拼写错误的。

2.由易到难，逐步练习

要提高英语写作能力并非一天就能成功。在进行写作练习时，考生应该先易后难，逐步展开练习。比如说，刚开始时，考生可以先练习写简单句，然后是并列句，最后是复合句;先练习写一般现在时的句子，然后逐步扩展到其他时态;句子练习好以后，考生可以开始练习写简单的小作文，比如说只是围绕某个人，某件事或者某种说法去写一个段落，然后可以扩展到写两段、三段。字数方面，也应该由少到多。另外，考生还应该逐步练习限时写作，培养自己在有限的时间里写文章的能力。

同时，在写作练习中，考生应该注意加强基本功的训练，严格要求自己要正确、熟练地书写单词和句子，并注意大小写和标点符号的正确使用。

3.模仿范例

由于现阶段考生的词汇积累和语法知识都比较有限，模仿范例就成了提高英语写作能力和水平的一个重要方法，通过模仿，考生可以学习到优秀作文的表达方式、句法结构和段落组织等各方面的技巧，还可以学到一些布局谋篇的能力和加强文章内部衔接的方法。

但是，模仿并不是背一堆范文，在考试时直接从记忆中提取出来，然后套进自己的文章。要善于模仿，首先要明白应该要模仿哪些东西。模仿范例最主要的就是模仿其写作思路。英语写作也有一定的规律，优秀的作文只是善于运用这些规律而已。例如，记叙文要有贯穿全文的线索，与中文作文一样，记叙文的六要素——时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要脉络清楚;议论文要注意如何提出论点，用论据证明论点等。考生要学习的就是范例是如何组织文章的结构，展开主题的。

其次，还要注意模仿范例中的句式结构。优秀的作文总是有很出彩的句子，考生应该瞄准这些句子，注意观察和模仿，在真正写作时可以套用其句式结构，给自己的文章增添文采。最重要的是，模仿范例不能只体现在观察上，还要实践，即考生必须在平时多模仿优秀的文章，自己动笔写作，这样才能达到模仿的效果，真正提高英语的写作水平。

4.灵活变通地进行练习

考生在平时的练习中要注意灵活变通，这样在考试中才能做到灵活应对。比如说，前面所列举的英语作文的类型和体裁以及相应的表达方式并不是绝对的，有的题目可能要求把几种体裁融合在一起，那么考生就要注意该如何组织文章了。此外，要表达某一观点和看法，可以有很多种表达方式，可以根据需要灵活地选择，不必拘泥于某些条条框框。总之，考生在遇到问题时应该灵活对待，变通地解决。