小班植树节优秀教案
小班植树节优秀教案植树节快到了，今天让我们认识一下植树节吧，“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加造林为活动...
鲁滨逊漂流记心得
鲁滨逊漂流记心得我们心里有一些收获后，有这样的时机，要好好记录下来，这样有利于我们不断提升自我。但是心得体会有什么要求呢？以下是小编为大家...
高考语文必背古诗文：陋室铭默写
高考语文必背古诗文：陋室铭默写 导语：《陋室铭》聚描写、抒情、议论于一体。通过具体描写"陋室"恬静、雅致的环境和主人高雅的风度来表述...
我的“长生果”原文及赏析
我的“长生果”原文及赏析《我的“长生果”》是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生...
「大班教案」多用手帕
2026-01-01「大班教案」多用手帕 活动目标 01、 比较手帕和纸巾的.不同，养成身边常备手帕的习惯。 . 自主选择材料设计和装饰手帕，发展创造力。 准备 02、 幼儿自备...
幼教中班《咕咚》的语文教案
2026-01-01幼教中班《咕咚》的语文教案一、 教学目的：1、 能通顺流利地朗读课文，能分角色朗读课文；2、随文认识“猪、应、该、粗、神、鹅、翅、膀、漂、加、立、刻、结”14个生字，能正确书...
安全教案大班（通用11篇）
2026-01-01安全教案大班（通用11篇）作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的安全教案大班...
幼儿园大班下册语言《爱打洞洞的老爷爷》教案
2026-01-01幼儿园大班下册语言《爱打洞洞的老爷爷》教案【教学目标】1、能仔细观察故事画面，大胆猜测故事情节，理解故事内容。2、了解生活中离不开有益的洞洞，积极探讨还可以在哪些地方打...
大班健康好吃的芹菜教案
2026-01-01大班健康好吃的芹菜教案在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的大班健康好吃的...
幼教中班语文优秀教案《穿衣服》
2026-01-01幼教中班语文优秀教案《穿衣服》目的`:1、让幼儿初步学会穿衣方法2、进一步认识衣服的各个部分，丰富词汇：领子、袖子、纽扣准备：每个幼儿一件衣服（可以是自己的外套），一件用袋子装...
二年级人教版数学教案：可能性
2026-01-01二年级人教版数学教案：可能性 【导语】：可能性是指：事物发生的 概率，是包含在事物之中并预示着事物发展趋势的量化指标。 下面是小编为您提供“二年级人教版数学教案：可能性...
幼儿园中班活动教案：认识各种蔬菜
2026-01-01幼儿园中班活动教案：认识各种蔬菜 导语：为了让幼儿进一步认识各种蔬菜，初步了解蔬菜对人体的作用。下面是小编为您收集整理了一份教案，欢迎阅读! 活动目标：培养幼儿每天吃蔬菜、...
语文教案之给女儿的一封信
2026-01-01语文教案之给女儿的一封信 教学目标1.懂得爱情是人类永恒的美，爱情不仅是异性相吸的爱慕，更是同甘共苦的忠诚和超越生死的情感。2.掌握抓住关键词或短语，联系上下文品读思...
幼儿园音乐优质教案：快乐的汽车
2026-01-01幼儿园音乐优质教案：快乐的汽车 导语：为了让幼儿在充分感知的基础上，用艺术的手法创造性地表现汽车，充分体验想象、创造的乐趣。下面是小编为您收集整理的教案，欢迎阅读! 活动目...
托班美术《点糖豆》教案设计
2026-01-01托班美术《点糖豆》教案设计活动目标:1、感知糖豆跳跃的动态,愿意用手指点画的方式在指定的范围内表现糖豆豆。2、感受五颜六色的糖豆带来的色彩美。3、积极参加玩色活动,在...
二年级数学沪教版《乘法引入》教案
2026-01-01二年级数学沪教版《乘法引入》教案教学目标：1.通过对同一事物（对象）不同角度的观察，知道用a个b和b个a得到的结果是相等的。2.认识交换，体验在生活中的应用。3.理解在乘法中交换两...
泡泡满天飞小班版画教案
2026-01-01泡泡满天飞小班版画教案活动目标：1、能按照轮廓线剪大小不同圆，剪工能比较细致。2、能自由将圆进行粘贴，能合理的布置画面。3、能运用自己喜欢的颜色进行正确的刷色，掌握握笔的...
小学语文《凡卡》教案资料
2026-01-01小学语文《凡卡》教案资料我们学到《凡卡》这一课，“爷爷，圣诞节的时候，别忘了替我摘两颗金胡桃呀！……”录音机中方明那充满磁性而又低缓、沉重的播读，深深地感染了全班每一位同...
2022年小班冬至活动教案总结范文（通用17篇）
2026-01-012022年小班冬至活动教案总结范文（通用17篇）总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此我...