人音版九年级音乐上册《流行乐风》教案

人音版九年级音乐上册《流行乐风》教案

教学目标：

1、聆听《我们同属于一个世界》感受以歌曲的方式援助受灾者的激情，知道“拯救人类生命，就只能考你和我”的主题思想。

2、了解摇滚乐在音乐上的基本特点及其对社会的积极与消极作用，能对其不健康的影响有所认识。

3、聆听《隐形的翅膀》，只要有信念，一切都会有希望。

教学重点、难点：

知道音乐艺术在关注人类生存、发展中的巨大作用。增强对人类生存、发展的责任感。

教具准备：制作多媒体课件

教学过程：

一、创设情境导入新课

1、展示四幅有关爱心的多媒体画面，教师在背景音乐《让世界充满爱》的旋律中动情解说（A非典事迹B抗洪抢险C希望工程D汶川抗震救灾）

2、师：这四幅画面共同说明了一个怎样的情感主题？（让世界充满爱，我们同属一个世界）

3、复习歌曲《让世界充满爱》，

要求：以真挚、热烈的感情及自己喜爱的方式演唱歌曲

思考：说说歌曲为何会震撼许多人？（歌曲深切的表达了我们的`心声，因为我们共同生活在这个世界，我们应该互帮互助，相亲相爱）

二、欣赏感受

（一）《我们同属一个世界》

1、迈克尔。杰克逊

（1）出示漫画，问知道这是谁吗？

（2）请学生谈谈对迈克尔。杰克逊的印象。

（3）出示迈克尔。杰克逊变脸组图。

（4）欣赏视频：迈克尔。杰克逊MV

（5）教师总结，不能从单方面评论一个人，迈克尔。杰克逊不仅是出色的舞者、歌手，还是位大慈善家。

2、简介：来昂内尔。里奇

3、赏《我们同属一个世界》

（1）欣赏全曲

问：这首歌曲是为什么而创作？

（2）介绍这首歌曲的背景资料。

（3）引申：迈克尔。杰克逊为美国卡特里娜遭受飓风的灾民写歌。

（二）、欣赏《隐形的翅膀》

1、我有一双隐形的翅膀带我飞过绝望，给我希望

2、欣赏歌曲《隐形的翅膀》

感受歌曲深刻的内涵想象。

3、学生学唱合唱部分。

4、讨论：《我们同属一个世界》表达了人类哪些愿望？（向往和平，安宁）。

三、拓展：

2008年北京奥运会主题曲《我和你》

1、导入：2008年奥运会在我们中国北京召开，那谁知道奥运会开幕式的主题曲是什么？（《我和你》）谁演唱的？（刘欢、莎拉。布来曼）

2、欣赏MV《我和你》

思考：比较一下《手拉手》和《我和你》这两首歌曲，你更喜欢哪一首？为什么？

3、学唱《我和你》

四、小结

1、师概括音乐艺术在关注人类生存、发展中的巨大作用。

2、在《我和你》的音乐中结束这节课