冀教版三年级下《认识几分之一》的教学设计
冀教版三年级下《认识几分之一》的教学设计教材简析：本节课的教学内容是认识几分之一。教材从学生熟悉的分食品活动出发，让学生在平均分物体的...
山鬼教学设计
山鬼教学设计做好教学设计，教师才能更好的进行教学工作。以下是山鬼的教学设计，供大家参考。 山鬼教学设计教学目标1、了解屈原的生平，领悟...
《因式分解》教学设计反思（通用14篇）
《因式分解》教学设计反思（通用14篇）在日常生活中，教学是我们的任务之一，反思意为自我反省。那么什么样的反思才是好的呢？下面是小编帮大家整理的...
六年级语文上册《巴甫洛夫很忙》教学设计范文
六年级语文上册《巴甫洛夫很忙》教学设计范文阅读目的： 1、培养学生根据阅读需要抓住重点句子进行探究体会的学习能力；2、学习科学家巴甫洛夫...
《我的本领大》教学设计（精选10篇）
2026-01-01《我的本领大》教学设计（精选10篇）在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。...
中班综合性社会活动设计我不怕黑
2026-01-01中班综合性社会活动设计我不怕黑我不怕黑——中班综合性社会活动设计一、活动目标引导幼儿正确认识“黑”，并学习用各种方法克服怕黑的心理障碍。鼓励幼儿平时积极动脑，不胆怯...
《三月桃花水》优秀教学设计（精选9篇）
2026-01-01《三月桃花水》优秀教学设计（精选9篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。教学...
北师大语文杨震暮夜却金教学设计和反思
2026-01-01北师大语文杨震暮夜却金教学设计和反思教材分析：《杨震暮夜却金》讲述了杨震“暮夜”拒贿的故事，本文妙就妙在“暮夜”二字上。在夜深人静之时，在没有第三者知道的情况下，杨震作...
幼儿园大班一拳一尺一寸社会活动设计
2026-01-01幼儿园大班一拳一尺一寸社会活动设计设计意图：到了大班第二学期，孩子们书写的机会日益增多。在观察中我发现许多幼儿书写的姿势不正确，如身体紧靠桌子，眼睛离桌面很近，手握笔尖处...
《我学会了》教学设计
2026-01-01《我学会了》教学设计一、教学目标 1、通过自我展示，了解自己的特点，看到自己的进步，增强自信心。体味学习给自己带来的乐趣，为自己的进步感到高兴。2、感受学习有苦也有乐。没...
《比本领》的教学设计范文
2026-01-01《比本领》的教学设计范文教学目标：1、知识与技能：① 认字8个，写字6个;② 正确、流利、有感情地朗读课文。2、过程与方法：① 在朗读中理解文章内容;② 通过感情朗读体会合作的重...
我有一双小小手幼儿园活动设计
2026-01-01我有一双小小手幼儿园活动设计活动设计：我有一双小小手邹平县韩店镇中心幼儿园 赵小花活动目标：1、让幼儿通过观察初步了解手指的名称及用途。2、发展幼儿的观察比较能力。活...
【必备】教学设计方案四篇
2026-01-01【必备】教学设计方案四篇为了确保事情或工作科学有序进行，预先制定方案是必不可少的，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家整理...
花儿真美丽活动设计
2026-01-01花儿真美丽活动设计活动目标：1、回忆经验，巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。3、体验表现与创造的乐趣，培养幼儿...
分数初步认识教学设计（通用8篇）
2026-01-01分数初步认识教学设计（通用8篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优...
课文四季的教学设计
2026-01-01课文四季的教学设计教学目标1．认识11个生字，会写”七、八、九、无”4个字。认识两种笔画和4个偏旁“月、雨、口、禾”。2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。3．理解课文内容，知道...
小球类和球类游戏教学设计范例
2026-01-01小球类和球类游戏教学设计范例基本信息 课题 人教版《体育》第五章 小球类和球类游戏（乒乓球）教材分析1、在小球类的基本动作技术、集体配合、运用规则等方面，在小学三四年级...
【实用】教学设计方案模板汇总8篇
2026-01-01【实用】教学设计方案模板汇总8篇为了确保事情或工作有序有效开展，我们需要事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。方案...
比例尺的认识教学设计
2026-01-01比例尺的认识教学设计导语：在数学的教学之中我们要引导好学生积极地参与课堂上来，以下是小编为大家分享的比例尺的认识教学设计，欢迎借鉴！篇一教学目标：1、理解比例尺的含义，掌握...