小班植树节优秀教案
小班植树节优秀教案植树节快到了，今天让我们认识一下植树节吧，“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加造林为活动...
2017年年三年级数学上册第五单元检测试题
2017年年三年级数学上册第五单元检测试题小学生想要学好数学，做题是最好的`办法，但想要奏效，还得靠自己的积累。多做些典型题。以下是为大家提...
鲁滨逊漂流记心得
鲁滨逊漂流记心得我们心里有一些收获后，有这样的时机，要好好记录下来，这样有利于我们不断提升自我。但是心得体会有什么要求呢？以下是小编为大家...
2020小学生暑假计划
2020小学生暑假计划导语：在小学生在暑假时需要制定相关的计划，那么都有哪些好的计划呢？下面是小编分享给大家的小学生暑假计划，希望对大家有帮助...
四年级常考的奥数题：概率问题
2026-01-01四年级常考的奥数题：概率问题 导语：学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。下面是小编为大家整理的：数学的学习方法，希望对大家有所帮助,欢迎阅读，仅供参考...
大班数学活动计划：排序-幼儿园大班教案
2026-01-01大班数学活动计划：排序-幼儿园大班教案执教教师：曾梅指导教师：吴雪萍选送单位：东城中心园活动内容：排序设计意图：幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间...
装聋作哑是贬义词吗
2026-01-01装聋作哑是贬义词吗典故出处元·马致远《青衫泪》第四折：“可怎生装聋作哑？”近义词不闻不问、装模作样、矫柔造作反义词振聋发聩英文翻译pretend to be ignorant of sth。成...
《猎人笔记》小学生读后感
2026-01-01《猎人笔记》小学生读后感19世纪中叶的俄罗斯处于一个两极分化的状态，上层是高高在上的沙皇，地主和贵族，下层是农奴和农民。而这一切都是因为万恶的农奴制度。《猎人笔记》正是...
高中数学高分的解题方法
2026-01-01高中数学高分的解题方法答题技巧是需要考生不断提炼和总结的，下面是小编为大家整理的高中数学高分的解题方法，欢迎参考~选择题是高考数学试卷的三大题型之一，题量一般为10到12...
高中数学的基本方法与技巧
2026-01-01高中数学的基本方法与技巧导语：学习需要方法和技巧，只有这样，才能真正学有所成。以下是小编整理的高中数学的基本方法与技巧，供各位参阅。【数列问题篇】数列是高中数学的重要内...
关于中班动物英语教案设计
2026-01-01关于中班动物英语教案设计中班动物英语教案篇一：幼儿园大班的优秀英语教案--动物大聚会SuperEnglish英语教案活动名称：动物大聚会活动目标：1.能大胆地运用“I’m…（动物名称）Nice...
小学快乐英语教案设计
2026-01-01小学快乐英语教案设计【课题名称】LESSON1【教材分析】处于本书的第一课，主要训练学生【教学目标】知识目标:能听懂会说Hello，I’m?的礼貌用语。听懂会说单词bag,book.能力目...
大学计算机协会活动设计参考
2026-01-01大学计算机协会活动设计参考为了丰富校园文化生活，加强同学们之间的交流，进一步让会员掌握各种计算机知识、了解软件、钻研网络技术、进行it操作等。通过对上学期工作总结，制定...
幼儿园中班保护小青蛙教案
2026-01-01幼儿园中班保护小青蛙教案关于保护小青蛙的教案，应该怎么去教学会比较好地让学生意识到保护青蛙的重要性？活动目标：1.知道青蛙会捉害虫，是人类的好朋友。2.用自己的行动来保护青...
校园的树木教学设计
2026-01-01校园的树木教学设计一、观察树木的方法1.总任务：分小组进行观察，每个小组尽量观察不同的树木；小组内要分工明确，每个人要有观察任务；描述一棵树，完成一篇观察笔记。2.分任务：我们所...
六年级数学比例迟教案
2026-01-01六年级数学比例迟教案 数学比例迟教案1教学内容：比例尺教学目标：1、让同学在实践活动中体验生活中需要比例尺。2、通过观察、操作与交流，体会比例尺实际意义，了解比例尺的含...
小学二年级音乐教案：《大海》
2026-01-01小学二年级音乐教案：《大海》 小学二年级音乐教案：《大海》一、教学目标（一）情感态度与价值观1、通过学唱歌曲《大海》，学生能感悟词曲中蕴含的“美”，明白要保护大海、保护环...
《草莓》小班美术教案
2026-01-01《草莓》小班美术教案【设计意图】 草莓是平时孩子们喜欢吃的一种水果，对这种水果孩子们的了解都比较深，特别是在外形上，孩子有比较深刻的了解，一次我买了草莓孩子们看到后都议...
新人音版七年级音乐下册《行进中的歌》教案
2026-01-01新人音版七年级音乐下册《行进中的歌》教案教学目标：（一）通过聆听进行曲，使学生了解进行曲在生活中的广泛运用，从而振奋精神，以积极进取的精神投入生活。（二）通过欣赏、分析、体验系...